– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 아두이노 코딩 통한 생활의 안전을 돕는 장치개발
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 통합과학
– 연계과목 : 물리, 수학, 미술, 기술가정
– 수행기관명 : 풍문고등학교

• [결과보고서]35.아두이노 코딩 통한 생활의 안전을 돕는 장치개발_(서울)풍문고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 과학사, 통합사회, 미술, 미술창작, 기술, 물리, 수학, 융합과학, 생명과학, 지구과학, 음악, 한국사
– 수행기관명 : 정신여자고등학교

• [결과보고서]33.4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인_(서울)정신여자고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 어메이징 솔라시스템 (태양계를 활용한 창의융합수업 모형 개발)
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 융합과학
– 연계과목 : 수학, 국어, 미술, 음악, 사회
– 수행기관명 : 서라벌고등학교

• [결과보고서]31.어메이징 솔라시스템 (태양계를 활용한 창의융합수업 모형 개발)_(서울)서라벌고등학교

과제명 : 고등학교 통합과학 (9)발전과 신재생에너지 수업용 프로그램

중심과목 : 통합과학 / 연계과목 : 미술, 통합사회, 수학

연구기관 : 김해분성고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 226.고등학교 통합과학 (9)발전과 신재생에너지 수업용 프로그램(김해분성고등학교)_결과보고서

과제명 : 지역 문화재, 특산물 등에서 숨은 가치를 탐구하는 융합인재교육(STEAM)

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 기술·가정, 미술

연구기관 : 김천여자고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 217.지역 문화재, 특산물 등에서 숨은 가치를 탐구하는 융합인재교육(STEAM)(김천여자고등학교)_결과보고서

과제명 : 고등학교 과학 에너지와 환경 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 수학, 사회, 체육, 미술, 국어

연구기관 : 영광고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 215.고등학교 과학 에너지와 환경 수업용 STEAM 프로그램(영광고등학교)_결과보고서