– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 플라스틱 사용은 Down! 기후변화를 막는 우리 실천은 Up!(통합과학 중심 STEAM 프로그램 개발 및 적용)
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1~3학년
– 중심과목 : 통합과학
– 연계과목 : 융합과학, 확률과 통계, 미술, 통합사회, 과학탐구실험, 화학1, 지구과학1, 생활과 과학, 한국지리, 세계지리
– 수행기관명 : 한성과학고등학교

• [결과보고서]36.플라스틱 사용은 Down! 기후변화를 막는 우리 실천은 Up!(통합과학 중심 STEAM 프로그램 개발 및 적용)_(서울)한성과학고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 아두이노 코딩 통한 생활의 안전을 돕는 장치개발
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 통합과학
– 연계과목 : 물리, 수학, 미술, 기술가정
– 수행기관명 : 풍문고등학교

• [결과보고서]35.아두이노 코딩 통한 생활의 안전을 돕는 장치개발_(서울)풍문고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 과학사, 통합사회, 미술, 미술창작, 기술, 물리, 수학, 융합과학, 생명과학, 지구과학, 음악, 한국사
– 수행기관명 : 정신여자고등학교

• [결과보고서]33.4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인_(서울)정신여자고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 어메이징 솔라시스템 (태양계를 활용한 창의융합수업 모형 개발)
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 융합과학
– 연계과목 : 수학, 국어, 미술, 음악, 사회
– 수행기관명 : 서라벌고등학교

• [결과보고서]31.어메이징 솔라시스템 (태양계를 활용한 창의융합수업 모형 개발)_(서울)서라벌고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 나의 행복한 삶을 위한 도시 설계
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 사회
– 연계과목 : 수학, 과학, 역사
– 수행기관명 : 명덕고등학교

• [결과보고서]29.나의 행복한 삶을 위한 도시 설계_(서울)명덕고등학교

과제명 : 고등학교 통합과학-수학-코딩 연계 수업 STEAM 프로그램

중심과목 : 통합과학 / 연계과목 : 수학, 과학, 정보

연구기관 : 신성여자고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 230.고등학교 통합과학-수학-코딩 연계 수업 STEAM 프로그램(신성여자고등학교)_결과보고서