– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 세부 프로그램명 : 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기
– 학교급 : 고등학교 1-2학년(차시대체)
– 연구기관명 : 인천대학교

• 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_교사용 교재
• 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_학생용 교재
• 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_교사용 PPT
• 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_교육과정 연계표

– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 학교급 : 중학교, 고등학교
– 연구기관명 : 인천대학교

• [최종보고서]4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다

– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 아무도 보지 않았던 곳에서 발견한 누구나 아는 사실
– 학교급 : 고등학교
– 연구기관명 : 한양대학교

• [최종보고서]아무도 보지 않았던 곳에서 발견한 누구나 아는 사실_한양대학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 모여서 연구하고 함께 배우는 통합과학+과학탐구실험 STEAM 프로그램
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 통합과학
– 연계과목 : 국어, 영어, 수학, 지리
– 수행기관명 : 합천고등학교

• [결과보고서]227.모여서 연구하고 함께 배우는 통합과학+과학탐구실험 STEAM 프로그램_(경남)합천고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 인문·사회와 수학·과학 교사가 함께 떠나는 여행 STEAM Activity-우리 땅을 밝고 우주까지 날아가는 ‘여행 이야기’-
– 학교급/대상학년 : 고등학교/전학년
– 중심과목 : 지리, 지구과학
– 연계과목 : 국어, 과학, 역사, 사회
– 수행기관명 : 경남과학고등학교

• [결과보고서]225.인문·사회와 수학·과학 교사가 함께 떠나는 여행 STEAM Activity-우리 땅을 밝고 우주까지 날아가는 '여행 이야기'-_(경남)경남과학고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 하늘과 바람과 별과 시(별을 보고 나를 보다)
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 지구과학
– 연계과목 : 국어, 기술가정
– 수행기관명 : 포항여자고등학교

• [결과보고서]210.하늘과 바람과 별과 시(별을 보고 나를 보다)_(경북)포항여자고등학교