– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 하늘과 바람과 별과 시(별을 보고 나를 보다)
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 지구과학
– 연계과목 : 국어, 기술가정
– 수행기관명 : 포항여자고등학교

• [결과보고서]210.하늘과 바람과 별과 시(별을 보고 나를 보다)_(경북)포항여자고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 꿈을 찾는 청송 Math Tour 프로그램 개발 및 진로 탐색 보고서
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1~3학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 기술가정, 미술
– 수행기관명 : 진보고등학교

• [결과보고서]209.꿈을 찾는 청송 Math Tour 프로그램 개발 및 진로 탐색 보고서_(경북)진보고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 지구과학-수학-기술가정 연계 STEAM 프로그램 개발
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 지구과학
– 연계과목 : 수학, 기술가정
– 수행기관명 : 군산제일고등학교

• 181.지구과학-수학-기술가정 연계 STEAM 프로그램 개발_(전북)군산제일고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학-예술 통합형 STEAM 프로그램이 학생들의 정의적 특성에 미치는 영향_고등학교 통합과학 ‘시스템과 상호작용’을 중심으로
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 정보, 기술가정
– 수행기관명 : 삼척고등학교

• [결과보고서]153.과학-예술 통합형 STEAM 프로그램이 학생들의 정의적 특성에 미치는 영향_고등학교 통합과학 '시스템과 상호작용'을 중심으로_(강원)삼척고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 아두이노 코딩 통한 생활의 안전을 돕는 장치개발
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 통합과학
– 연계과목 : 물리, 수학, 미술, 기술가정
– 수행기관명 : 풍문고등학교

• [결과보고서]35.아두이노 코딩 통한 생활의 안전을 돕는 장치개발_(서울)풍문고등학교

과제명 : 지역 문화재, 특산물 등에서 숨은 가치를 탐구하는 융합인재교육(STEAM)

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 기술·가정, 미술

연구기관 : 김천여자고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 217.지역 문화재, 특산물 등에서 숨은 가치를 탐구하는 융합인재교육(STEAM)(김천여자고등학교)_결과보고서