– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 과학사, 통합사회, 미술, 미술창작, 기술, 물리, 수학, 융합과학, 생명과학, 지구과학, 음악, 한국사
– 수행기관명 : 정신여자고등학교

• [결과보고서]33.4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인_(서울)정신여자고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 미래 환경 개선을 위한 STEAM MAKER 프로그램
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1~3학년
– 중심과목 : 한국지리
– 연계과목 : 생명과학, 화법과 작문
– 수행기관명 : 덕원여자고등학교

• [결과보고서]28.미래 환경 개선을 위한 STEAM MAKER 프로그램_(서울)덕원여자고등학교

과제명 : 건강한 삶과 식품과학

중심과목 : 생명과학Ⅰ / 연계과목 : 수학, 기술·가정, 미술

연구기관 : 함평학다리고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 201.건강한 삶과 식품과학(함평학다리고등학교)_결과보고서

과제명 : ‘Light Bridge’를 활용한 고등학교 과학·수학 STEAM 프로그램

중심과목 : 지구과학 / 연계과목 : 수학, 물리, 화학, 생명과학

연구기관 : 충북과학고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 164.‘Light Bridge’를 활용한 고등학교 과학·수학 STEAM 프로그램(충북과학고등학교)_결과보고서

과제명 : 알쓸지잡(알고보면 쓸모있는 지진의 잡다한 지식)

중심과목 : 지구과학 / 연계과목 : 수학, 화학, 생명과학, 지구과학, 미술

연구기관 : 상록고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 144.알쓸지잡(알고보면 쓸모있는 지진의 잡다한 지식)(상록고등학교)_결과보고서

과제명 : 학생 활동 중심의 선진형 STEAM 교육 통한 글로벌 융합인재 양성

중심과목 : 화학 / 연계과목 : 물리학, 생명과학, 지구과학

연구기관 : 혜화여자고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 044.학생 활동 중심의 선진형 STEAM 교육 통한 글로벌 융합인재 양성(혜화여자고등학교)_결과보고서