– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 정보, 기술가정, 국어
– 수행기관명 : 대전외삼중학교

• [결과보고서]77.과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계_(대전)대전외삼중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 자유학년제용 ‘핵심역량 함양’ 교육 프로그램 개발
– 학교급/대상학년 : 중학교/1~3학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 기술, 국어
– 수행기관명 : 장원중학교

• [결과보고서]26.자유학년제용 ‘핵심역량 함양’ 교육 프로그램 개발_(서울)장원중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학이 좋아지는 유튜브 크리에이터
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 기술, 정보, 국어
– 수행기관명 : 마포중학교

• [결과보고서]20.과학이 좋아지는 유튜브 크리에이터_(서울)마포중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학과 기술로 만나는 우리 학교 ‘안전 리포터’
– 학교급/대상학년 : 중학교/2~3학년
– 중심과목 : 국어
– 연계과목 : 과학, 기술, 정보
– 수행기관명 : 경희여자중학교

• [결과보고서]18.과학과 기술로 만나는 우리 학교 ‘안전 리포터’_(서울)경희여자중학교

과제명 : 코딩으로 다시 태어난 “별이 빛나는 밤에”(중학교 미술 (3)감상 수업용 STEAM 프로그램)

중심과목 : 미술 / 연계과목 : 과학, 기술·가정, 국어

연구기관 : 진주동중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 225.코딩으로 다시 태어난 “별이 빛나는 밤에”(중학교 미술 (3)감상 수업용 STEAM 프로그램)(진주동중학교)_결과보고서

과제명 : 영주가 주는 맑고 깨끗한 자연의 선물!

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 사회, 수학, 기술·가정, 미술, 국어

연구기관 : 대영중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 211.영주가 주는 맑고 깨끗한 자연의 선물!(대영중학교)_결과보고서