– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 정보와 과학교과의 기호를 추상미술로 융합, 표현하기
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 미술
– 연계과목 : 정보, 과학, 체육
– 수행기관명 : 상계제일중학교

• [결과보고서]22.정보와 과학교과의 기호를 추상미술로 융합, 표현하기_(서울)상계제일중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : smart 생태계 지킴이 되기(중학교 환경교육 STEAM 프로그램)
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 사회, 도덕, 정보
– 수행기관명 : 북서울중학교

• [결과보고서]21.smart 생태계 지킴이 되기(중학교 환경교육 STEAM 프로그램)_(서울)북서울중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학이 좋아지는 유튜브 크리에이터
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 기술, 정보, 국어
– 수행기관명 : 마포중학교

• [결과보고서]20.과학이 좋아지는 유튜브 크리에이터_(서울)마포중학교

과제명 : 중학교 과학 (6)빛과 파동 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 음악, 정보, 미술

연구기관 : 문태중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

**중학교 자유학기제에 활용 가능한 프로그램

• 198.중학교 과학 (6)빛과 파동 수업용 STEAM 프로그램(문태중학교)_결과보고서

과제명 : 스마트 토이를 활용한 STEAM 프로그램 개발

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 기술·가정, 정보, 미술

연구기관 : 성문중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 132.스마트 토이를 활용한 STEAM 프로그램 개발(성문중학교)_결과보고서

과제명 : 내가 지킬 수 있는 환경 프로젝트

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 도덕, 미술, 정보, 영어, 기술가정

연구기관 : 노변중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 056.내가 지킬 수 있는 환경 프로젝트(노변중학교)_결과보고서