– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 공예 창작 활동을 통한 STEAM 프로그램 개발
– 학교급/대상학년 : 중학교/1~3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 수학, 기술가정
– 수행기관명 : 성문중학교

• [결과보고서]131.공예 창작 활동을 통한 STEAM 프로그램 개발_(경기)성문중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 수학으로 묻고 이미지로 답하다
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 정보, 미술
– 수행기관명 : 귀인중학교

• [결과보고서]128.수학으로 묻고 이미지로 답하다_(경기)귀인중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 전통 연에서 찾은 STEAM 프로그램
– 학교급/대상학년 : 중학교/1~3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 수학, 기술, 미술, 체육
– 수행기관명 : 광문중학교

• [결과보고서]127.전통 연에서 찾은 STEAM 프로그램_(경기)광문중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 선바위 에코 생활 프로젝트
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 수학, 미술, 역사, 영어
– 수행기관명 : 구영중학교

• [결과보고서]82.선바위 에코 생활 프로젝트_(울산)구영중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : A Change ing the Winds
– 학교급/대상학년 : 중학교/1, 2학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 과학, 기술, 영어, 미술
– 수행기관명 : 대구 영남중학교

• [결과보고서]53.A Change ing the Winds_(대구)대구영남중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 전통과학에게 미리의 길을 묻다!(대장간에서 숨어있는 STEAM의 꽃)
– 학교급/대상학년 : 중학교/1~3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 기술, 수학
– 수행기관명 : 세화여자중학교

• [결과보고서]23.전통과학에게 미래의 길을 묻다!(대장간, 온돌 및 한지에 숨어있는 STEAM의 꽃)_(서울)세화여자중학교