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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶
– 세부 프로그램명 : Energy More
– 학교급 : 중학교 차시대체형
– 관련교과 : 과학, 국어, 기술, 수학, 정보
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

Energy More(중학교 차시대체형-교사용) Energy More(중학교 차시대체형-학생용)
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶
– 세부 프로그램명 : GPS More
– 학교급 : 중학교 자유학기제형
– 관련교과 : 과학, 기술, 미술, 정보
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

GPS More(중학교 자유학기제-교사용) GPS More(중학교 자유학기제-학생용)
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶
– 세부 프로그램명 : API More
– 학교급 : 중학교 자유학기제형
– 관련교과 : 과학, 국어, 기술, 수학, 정보
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

API More(중학교 자유학기제-교사용) API More(중학교 자유학기제-학생용)
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 수학으로 묻고 이미지로 답하다
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 정보, 미술
– 수행기관명 : 귀인중학교

[결과보고서]128.수학으로 묻고 이미지로 답하다_(경기)귀인중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 정보, 기술가정, 국어
– 수행기관명 : 대전외삼중학교

[결과보고서]77.과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계_(대전)대전외삼중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 정보와 과학교과의 기호를 추상미술로 융합, 표현하기
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 미술
– 연계과목 : 정보, 과학, 체육
– 수행기관명 : 상계제일중학교

[결과보고서]22.정보와 과학교과의 기호를 추상미술로 융합, 표현하기_(서울)상계제일중학교
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