– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 나는야 지구마음 크리에이터!
– 세부 프로그램명 : 사랑을 했다 나무를 만나/빛이 만든 그림자 친구/그림일기 속의 내 얼굴/TV 스타 기상캐스터/내 마음 주인공은 나야나
– 학교급 : 초등학교
– 관련교과 : 국어, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 수학, 바른생활
– 연구기관명 : 호서대학교

• 나는야 지구마음 크리에이터!_초등 1,2 차시대체_교사용
• 나는야 지구마음 크리에이터!_초등 1,2 차시대체_수업용_PPT
• 나는야 지구마음 크리에이터!_초등 1,2 차시대체_학생용

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 나는야 지구마음 크리에이터!
– 학교급 : 초등학교
– 연구기관명 : 호서대학교

• [최종보고서] 나는야 지구마음 크리에이터!_호서대
• STEAM 프로그램의 교육과정 연계 조사_호서대

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 창의융합적 사고력이 크는 단계 STEAM 교육
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 실과, 음악, 수학
– 수행기관명 : 단계초등학교

• [결과보고서]147.창의융합적 사고력이 크는 단계 STEAM 교육_(강원)단계초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 창의・융합을 이용한 다문화 교육 및 인성교육
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 과학, 도덕, 미술
– 수행기관명 : 의정부송산초등학교

• [결과보고서]119.창의・융합을 이용한 다문화 교육 및 인성교육_(경기)의정부송산초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 교육과정 재구성을 통한 STEAM
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 과학, 통합, 실과
– 연계과목 : 미술, 수학
– 수행기관명 : 언남초등학교

• [결과보고서]114.교육과정 재구성을 통한 STEAM_(경기)언남초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 선생님과 뛰노는 과학 문화재 놀이터
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 사회
– 연계과목 : 과학, 수학, 미술, 실과
– 수행기관명 : 고양동산초등학교

• [결과보고서]94.선생님과 뛰노는 과학 문화재 놀이터_(경기)고양동산초등학교