– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : 디자인씽킹으로 만나는 친환경 해양미래도시 Ocean City

– 학교급/대상학년 : 초등학교/ 1~6학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 도덕, 실과, 미술, 국어, 사회, 슬생, 즐생

– 수행기관명 : 신진초등학교

• [결과보고서] 디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 우리 아이들의 미래를 향한 작은 첫걸음, 생물다양성 보전 프로젝트
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년, 3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 영어, 국어, 미술
– 수행기관명 : 인화여자중학교

• [결과보고서]62.우리 아이들의 미래를 향한 작은 첫걸음, 생물다양성 보전 프로젝트_(인천)인화여자중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 중학교 수학(1) 데이터과학 워크체인 프로그램
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 진로와 직업, 정보, 기술가정, 국어
– 수행기관명 : 인천정각중학교

• [결과보고서]61.중학교 수학(1) 데이터과학 워크체인 프로그램_(인천)인천정각중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~4학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 실과, 미술, 국어
– 수행기관명 : 교동초등학교

• [결과보고서]38.디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티_(부산)교동초등학교

과제명 : 초등학교 과학 지구와 우주 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 미술, 국어, 수학

연구기관 : 소사벌초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 123.초등학교 과학 지구와 우주 수업용 STEAM 프로그램(소사벌초등학교)_결과보고서

과제명 : 2015 개정교육과정의 핵심역량을 키우는 융합인재프로그램개발 및 적용

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 실과, 국어

연구기관 : 언남초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 119.2015 개정교육과정의 핵심역량을 키우는 융합인재프로그램개발 및 적용(언남초등학교)_결과보고서