– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : 디자인씽킹으로 만나는 친환경 해양미래도시 Ocean City

– 학교급/대상학년 : 초등학교/ 1~6학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 도덕, 실과, 미술, 국어, 사회, 슬생, 즐생

– 수행기관명 : 신진초등학교

• [결과보고서] 디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 창의융합적 사고력이 크는 단계 STEAM 교육
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 실과, 음악, 수학
– 수행기관명 : 단계초등학교

• [결과보고서]147.창의융합적 사고력이 크는 단계 STEAM 교육_(강원)단계초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 교육과정 재구성을 통한 STEAM
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 과학, 통합, 실과
– 연계과목 : 미술, 수학
– 수행기관명 : 언남초등학교

• [결과보고서]114.교육과정 재구성을 통한 STEAM_(경기)언남초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 선생님과 뛰노는 과학 문화재 놀이터
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~6학년
– 중심과목 : 사회
– 연계과목 : 과학, 수학, 미술, 실과
– 수행기관명 : 고양동산초등학교

• [결과보고서]94.선생님과 뛰노는 과학 문화재 놀이터_(경기)고양동산초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~4학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 실과, 미술, 국어
– 수행기관명 : 교동초등학교

• [결과보고서]38.디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티_(부산)교동초등학교

과제명 : 2015 개정교육과정의 핵심역량을 키우는 융합인재프로그램개발 및 적용

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 실과, 국어

연구기관 : 언남초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 119.2015 개정교육과정의 핵심역량을 키우는 융합인재프로그램개발 및 적용(언남초등학교)_결과보고서