– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학으로 보는 입체 미술 여행(Stereoscopic Art Travel by Science)
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1~3학년
– 중심과목 : 미술
– 연계과목 : 과학(물리학), 공학, 수학
– 수행기관명 : 새롬고등학교

• [결과보고서]89.과학으로 보는 입체 미술 여행(Stereoscopic Art Travel by Science)_(세종)새롬고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 핵심 역량 향상을 위한 색에 대한 진실과 오해 STEAM 프로그램
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 통합과학, 화학
– 연계과목 : 미술, 생명과학, 물리학, 한문, 국어
– 수행기관명 : 대전관저고등학교

• [결과보고서]78.핵심 역량 향상을 위한 색에 대한 진실과 오해 STEAM 프로그램_(대전)대전관저고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : SocioScientific Issue(SSI)를 도입한 STEAM 프로그램
– 학교급/대상학년 : 고등학교/2학년
– 중심과목 : 아름다운 바이오 화학, 영미문학읽기, 화학, 미술과 테크놀로지, 융합수학, 프로그래밍
– 수행기관명 : 인천과학예술영재학교

• [결과보고서]66.SocioScientific Issue(SSI)를 도입한 STEAM 프로그램_(인천)인천과학예술영재학교-김은경

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : ART와 함께하는 IoT’를 주제로 한 융합 수업 만들기
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 미술, 문학
– 수행기관명 : 매천고등학교

• [결과보고서]ART와-함께하는-IoT를-주제로-한-융합-수업-만들기_대구매천고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 과학사, 통합사회, 미술, 미술창작, 기술, 물리, 수학, 융합과학, 생명과학, 지구과학, 음악, 한국사
– 수행기관명 : 정신여자고등학교

• [결과보고서]33.4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인_(서울)정신여자고등학교

과제명 : 지역 문화재, 특산물 등에서 숨은 가치를 탐구하는 융합인재교육(STEAM)

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 기술·가정, 미술

연구기관 : 김천여자고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 217.지역 문화재, 특산물 등에서 숨은 가치를 탐구하는 융합인재교육(STEAM)(김천여자고등학교)_결과보고서