교사연구회 성과물 [중학교]

다양한 교과 선생님들이 협력하여 연구·개발한 성과물로, 수업지도안을 제공합니다.

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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 선바위 에코 생활 프로젝트
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 수학, 미술, 역사, 영어
– 수행기관명 : 구영중학교

[결과보고서]82.선바위 에코 생활 프로젝트_(울산)구영중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 자연을 표현한 장식등 만들기
– 학교급/대상학년 : 중학교/3학년
– 중심과목 : 기술가정
– 연계과목 : 과학, 미술, 정보
– 수행기관명 : 수완중학교

[결과보고서]70.자연을 표현한 장식등 만들기_(광주)수완중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : A Change ing the Winds
– 학교급/대상학년 : 중학교/1, 2학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 과학, 기술, 영어, 미술
– 수행기관명 : 대구 영남중학교

[결과보고서]53.A Change ing the Winds_(대구)대구영남중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 세단기 부산물 종이를 이용한 조명등 제작
– 학교급/대상학년 : 중학교/3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 기술
– 수행기관명 : 동주중학교

[결과보고서]42.세단기 부산물 종이를 이용한 조명등 제작_(부산)동주중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 전통과학에게 미리의 길을 묻다!(대장간에서 숨어있는 STEAM의 꽃)
– 학교급/대상학년 : 중학교/1~3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 기술, 수학
– 수행기관명 : 세화여자중학교

[결과보고서]23.전통과학에게 미래의 길을 묻다!(대장간, 온돌 및 한지에 숨어있는 STEAM의 꽃)_(서울)세화여자중학교
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– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 정보와 과학교과의 기호를 추상미술로 융합, 표현하기
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 미술
– 연계과목 : 정보, 과학, 체육
– 수행기관명 : 상계제일중학교

[결과보고서]22.정보와 과학교과의 기호를 추상미술로 융합, 표현하기_(서울)상계제일중학교
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