– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티
– 학교급/대상학년 : 초등학교/1~4학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 실과, 미술, 국어
– 수행기관명 : 교동초등학교

• [결과보고서]38.디자인씽킹으로 만나는 친환경 스마트시티_(부산)교동초등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 스토리텔링과 함께 하는 우리 이야기
– 학교급/대상학년 : 초등학교/3~4학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 수학, 국어
– 수행기관명 : 서울신현초등학교

• [결과보고서]11.스토리텔링과 함께 하는 우리 이야기_(서울)서울신현초등학교

과제명 : 초등학교 과학 (13)식물의 한살이 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 수학, 미술

연구기관 : 미륵초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 185.초등학교 과학 (13)식물의 한살이 수업용 STEAM 프로그램(미륵초등학교)_결과보고서

과제명 : 과학(S)친구와 (TEAM)을 이루면 무엇이든 할 수 있어!

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 도덕, 수학, 미술, 음악, 체육, 창체

연구기관 : 군산문화초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 182.과학(S)친구와 (TEAM)을 이루면 무엇이든 할 수 있어!(군산문화초등학교)_결과보고서

과제명 : 초등학생의 창의성을 신장시키는 융합인재교육(STEAM) 적용 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 수학, 미술, 음악

연구기관 : 대천동대초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 168.초등학생의 창의성을 신장시키는 융합인재교육(STEAM) 적용 프로그램(대천동대초등학교)_결과보고서

과제명 : 2015 개정 교육과정 3~4학년군 STEAM 프로그램 개발 및 적용

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 수학, 미술, 창체

연구기관 : 횡성초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 152.2015 개정 교육과정 3~4학년군 STEAM 프로그램 개발 및 적용(횡성초등학교)_결과보고서