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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 세부 프로그램명 : Living Lab 스마트 물류(Smart Logistics)
– 학교급 : 중학교 1-2학년(차시대체, 자유학기)
– 연구기관명 : 인천대학교

Living Lab 스마트 물류(Smart Logistics)_교사용 교재
Living Lab 스마트 물류(Smart Logistics)_학생용 교재
Living Lab 스마트 물류(Smart Logistics)_교사용 PPT
Living Lab 스마트 물류(Smart Logistics)_교육과정 연계표
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 학교급 : 중학교, 고등학교
– 연구기관명 : 인천대학교

[최종보고서]4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : Space X의 꿈을 넘어 골디락스 존을 찾아서
– 세부프로그램명 : 골디락스 존의 X행성 개발-화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기
– 학교급 : 고등학교 1학년(차시대체)
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기_교사용 교재
화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기_학생용 교재
화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기_교사용 PPT
화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기_교구_보드게임
골디락스 존의 X행성 개발 - 화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기(pH미터)
골디락스 존의 X행성 개발 - 화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기(광합성 빛조절)
골디락스 존의 X행성 개발 - 화학반응을 이용하여 대기, 토양 개발하기(실드 사용법)
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 첨단과학기술과의 만남
– 세부프로그램명 : 내 직업은 지층 VR 크리에이터
– 학교급 : 초등학교 4-6학년(차시대체)
– 연구기관명 : 충북대학교

내 직업은 지층 VR 크리에이터_교사용 교재
내 직업은 지층 VR 크리에이터_학생용 교재
내 직업은 지층 VR 크리에이터_교사용 PPT
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 첨단과학기술과의 만남
– 세부프로그램명 : 미세먼지를 예방할 수 있을까?
– 학교급 : 초등학교 5-6학년(차시대체)
– 연구기관명 : 충북대학교

미세먼지를 예방할 수 있을까_교사용 교재
미세먼지를 예방할 수 있을까_학생용 교재
미세먼지를 예방할 수 있을까_교사용 PPT
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 첨단과학기술과의 만남
– 학교급 : 초등학교, 중학교, 고등학교
– 연구기관명 : 충북대학교

[최종보고서]첨단과학기술과의 만남_충북대학교
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