융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

과제명:플렉서블 디스플레이를 활용한 STEAM 프로그램 개발

관련과목:기술, 공학, 예술, 수학

연구기관:고려대학교

*수업지도안, 교육활동지, PPT 자료 포함

• 빛의 도화지에 다각형 그려보기_초등학교 3-4학년_학생용
• 빛의 도화지에 다각형 그려보기_초등학교 3-4학년_학생용
• 빛의 도화지에 다각형 그려보기_초등학교 3-4학년_교사용
• 빛의 도화지에 다각형 그려보기_초등학교 3-4학년_교사용
• 빛의 도화지에 다각형 그려보기_초등학교 3-4학년_PPT
• STEAM_프로그램의_교육과정_연계_조사_고려대학교

과제명 : 과학(S)친구와 (TEAM)을 이루면 무엇이든 할 수 있어!

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 도덕, 수학, 미술, 음악, 체육, 창체

연구기관 : 군산문화초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 182.과학(S)친구와 (TEAM)을 이루면 무엇이든 할 수 있어!(군산문화초등학교)_결과보고서

과제명 : 초등학교 과학 (2)자석의 이용 수업용 STEAM 프로그램 “밀당만즐! 자석 장난감 놀이터”

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 미술, 도덕, 창체, 수학

연구기관 : 전주화정초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 180.초등학교 과학 (2)자석의 이용 수업용 STEAM 프로그램 '밀당만즐! 자석 장난감 놀이터'(전주화정초등학교)_결과보고서

과제명 : 2015 개정 교육과정 3~4학년군 STEAM 프로그램 개발 및 적용

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 수학, 미술, 창체

연구기관 : 횡성초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 152.2015 개정 교육과정 3~4학년군 STEAM 프로그램 개발 및 적용(횡성초등학교)_결과보고서

과제명 : ‘STEAM으로 만난 과학과 일상’ 교사연구회 운영

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 수학, 미술, 체육, 창체

연구기관 : 한결초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 101.'STEAM으로 만난 과학과 일상' 교사연구회 운영(한결초등학교)_결과보고서

과제명 : M.I.O(Make It Ourselves)를 통한 융합인재교육 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 수학, 음악, 미술, 실과, 창체, 국어

연구기관 : 경북대학교사범대학부설초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 046.M.I.O(Make It Ourselves)를 통한 융합인재교육 프로그램(경북대학교사범대학부설초등학교)_결과보고서