– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 초등학교 창의적 체험활동 활용 「STEAM W-CAP 융합교육 프로그램」
– 학교급/대상학년 : 초등학교/4, 6학년
– 중심과목 : 창의적체험활동
– 연계과목 : 통합교과, 국어, 과학, 수학
– 수행기관명 : 염작초등학교

• 168.초등학교 창의적 체험활동 활용 「STEAM W-CAP 융합교육 프로그램」_(충남)염작초등학교

과제명 : 과학(S)친구와 (TEAM)을 이루면 무엇이든 할 수 있어!

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 도덕, 수학, 미술, 음악, 체육, 창체

연구기관 : 군산문화초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 182.과학(S)친구와 (TEAM)을 이루면 무엇이든 할 수 있어!(군산문화초등학교)_결과보고서

과제명 : 2015 개정 교육과정 3~4학년군 STEAM 프로그램 개발 및 적용

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 수학, 미술, 창체

연구기관 : 횡성초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 152.2015 개정 교육과정 3~4학년군 STEAM 프로그램 개발 및 적용(횡성초등학교)_결과보고서

과제명 : 초등학교 과학 (15) 그림자와 거울 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 수학, 미술, 창체

연구기관 : 교동초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 113.초등학교 과학 (15) 그림자와 거울 STEAM 프로그램(교동초등학교)_결과보고서

과제명 : 빛의 도화지로 도형을 배우자

중심과목 : 수학 / 연계과목 : 창체, 미술

연구기관 : 회룡초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 106.빛의 도화지로 도형을 배우자(회룡초등학교)_결과보고서

과제명 : ‘STEAM으로 만난 과학과 일상’ 교사연구회 운영

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 수학, 미술, 체육, 창체

연구기관 : 한결초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 101.'STEAM으로 만난 과학과 일상' 교사연구회 운영(한결초등학교)_결과보고서