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0과제명 : 실생활 중심 기후변화교육을 통한 융합적 사고 및 환경 인식 함양
관련과목 : 과학, 미술, 사회, 국어, 수학
연구기관 : 선창초등학교
*수업지도안 및 교육활동지 포함
55.실생활 중심 기후변화교육을 통한 융합적 사고 및 환경 인식 함양(선창초등학교)_결과보고서[교사연구회 연구결과보고서]실생활 중심 기후변화교육을 통한 융합적 사고 및 환경 인식 함양
과제명 : 실생활 중심 기후변화교육을 통한 융합적 사고 및 환경 인식 함양
관련과목 : 과학, 미술, 사회, 국어, 수학
연구기관 : 선창초등학교
*수업지도안 및 교육활동지 포함