• [결과보고서] 과학-수학 기반 학습자 주도 문제해결 STEAM 프로그램이 고등학생의 창의적 사고와 정의적 역량에 미치는 영향

– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영(삼척고등학교)

– 프로그램명 : 과학-수학 기반 학습자 주도 문제해결 STEAM 프로그램이 고등학생의 창의적 사고와 정의적 역량에 미치는 영향

– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 수학

– 수행기관명 : 삼척고등학교