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– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : N면체의 비밀

– 학교급/대상학년 : 고등학교/ 1학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 미술, 역사, 국어

– 수행기관명 : 인천포스코고등학교

[결과보고서] N면체의 비밀
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– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : COVID-19 안전수칙 새로고침(F5)

– 학교급/대상학년 : 고등학교/ 2학년

– 중심과목 : 프로그래밍, 수학1, 확률과 통계, 생명과학1, 세계사

– 연계과목 : 세계사, 지구과학1, 프로그래밍, 미술창작

– 수행기관명 : 인천송천고등학교

[결과보고서] COVID-19 안전수칙 새로고침(F5)
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– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : 재생(재활용)은 지속가능한 성장의 힘!

– 학교급/대상학년 : 고등학교/ 1~3학년

– 중심과목 : 수학

– 연계과목 : 과학, 미술, 정보

– 수행기관명 : 부산일과학고등학교

[결과보고서] 재생(재활용)은 지속가능한 성장의 힘!
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 세부 프로그램명 : Living Lab 시민참여형 Smart City Platform
– 학교급 : 고등학교 1-2학년(차시대체)
– 연구기관명 : 인천대학교

Living Lab 시민참여형 Smart City Platform_교사용 교재 Living Lab 시민참여형 Smart City Platform_학생용 교재 Living Lab 시민참여형 Smart City Platform_교사용 PPT Living Lab 시민참여형 Smart City Platform_교육과정 연계표
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 세부 프로그램명 : Living Lab 스마트파킹(Smart Parking)
– 학교급 : 고등학교 1-2학년(차시대체)
– 연구기관명 : 인천대학교

Living Lab 스마트파킹(Smart Parking)_교사용 교재 Living Lab 스마트파킹(Smart Parking)_학생용 교재 Living Lab 스마트파킹(Smart Parking)_교사용 PPT Living Lab 스마트파킹(Smart Parking)_교육과정 연계표
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– 과제명 : 2020년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 4차 산업학명, 스마트 시티 플랫폼으로 길을 찾다
– 세부 프로그램명 : 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기
– 학교급 : 고등학교 1-2학년(차시대체)
– 연구기관명 : 인천대학교

나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_교사용 교재 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_학생용 교재 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_교사용 PPT 나만의 퍼스널 모빌리티(personal mobility) 장치 구상 제안하기_교육과정 연계표
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