– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 세계 마을 속 STEAM 공동체 프로젝트
– 학교급/대상학년 : 중학교/3학년
– 중심과목 : 기술
– 연계과목 : 수학, 과학, 정보, 사회
– 수행기관명 : 음봉중학교

• 172.세계 마을 속 STEAM 공동체 프로젝트_(충남)음봉중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학-예술 통합형 STEAM 프로그램이 학생들의 정의적 특성에 미치는 영향_고등학교 통합과학 ‘시스템과 상호작용’을 중심으로
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 정보, 기술가정
– 수행기관명 : 삼척고등학교

• [결과보고서]153.과학-예술 통합형 STEAM 프로그램이 학생들의 정의적 특성에 미치는 영향_고등학교 통합과학 '시스템과 상호작용'을 중심으로_(강원)삼척고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 공간을 넘어, 시간을 넘어-클라우드 기반의 모바일 활용 수업-
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 수학, 정보
– 수행기관명 : 풍생고등학교

• [결과보고서]145.공간을 넘어, 시간을 넘어-클라우드 기반의 모바일 활용 수업-_(경기)풍생고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 아두이노와 일산화 탄소 센서를 이용한 경보기 및 환풍기 키트 제작
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 과학, 기술
– 수행기관명 : 의정부광동고등학교

• [결과보고서]144.아두이노와 일산화 탄소 센서를 이용한 경보기 및 환풍기 키트 제작_(경기)의정부광동고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 수학으로 묻고 이미지로 답하다
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 수학
– 연계과목 : 정보, 미술
– 수행기관명 : 귀인중학교

• [결과보고서]128.수학으로 묻고 이미지로 답하다_(경기)귀인중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : SW교구와 STEAM수업이 만나는 콜라보레이션 프로그램 개발
– 학교급/대상학년 : 초등학교/5, 6학년
– 중심과목 : 정보(실과)
– 연계과목 : 수학, 국어, 미술, 사회
– 수행기관명 : 산평초등학교

• [결과보고서]105.SW교구와 STEAM수업이 만나는 콜라보레이션 프로그램 개발_(경기)산평초등학교