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“ 과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고력과
실생활 문제해결력을 함양하기 위한 교육이 바로 STEAM교육입니다. ”
“STEAM은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 인문·예술 (Arts), 수학(Mathematics)의
머리글자를 합하여 만든 용어로, 과학기술 분야인 STEM에 인문학적 소양과 예술적 감성 등을
고려하여 인문·예술(Arts)을 추가하여 만들어졌습니다.”
“ STEAM 교육을 위한 교수학습 준거는 상황 제시, 창의적 설계,
감성적 체험 3가지 요소로 구성되어 있습니다.”
학습내용을 학생 자신의 삶과 관련이 있는 실생활 문제로 인식하게 하고 몰입의 동기 부여
학생이 스스로 문제를 정의하고 창의적인 아이디어로 문제를 해결해나가는 활동
학습과정에서 학생들이 느끼는 흥미와 몰입, 성패의 가치, 도전의지 등 다양한 경험과 성찰을 강조
“STEAM 교육의 목표는 ‘과학기술 흥미와 이해’, ‘과학기술 기반 융합적 사고력’,
‘과학기술 기반 문제 해결력’을 키우는 것입니다.”
과학기술 기반의 융합적 사고력과 실생활 문제 해결력 함양
