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고교

문화재_과학으로 밝히는 세계문화 : 고등학교

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

 

과제명 : 문화재_과학으로 밝히는 세계문화

(과학으로 세계문화를 밝히자!/사이버 문화재 탐방기 / 과학으로 지키는 문화재/미래 문화유산 창조자)

관련과목 : 과학, 인문ㆍ예술,

연구기관 : 이화여자대학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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중학

문화재_과학으로 밝히는 세계문화 : 중학교

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

 

과제명 : 문화재_과학으로 밝히는 세계문화

(과학으로 세계문화를 밝히자!/직지의 꿈을 찾아서!/시간을 지배하는 자!/2000년을 담아라!/

SHOW ME THE 판소ri~/빛과 그림자!)

관련과목 : 과학, 인문ㆍ예술,

연구기관 : 이화여자대학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

 

 

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고교

아두이노로 만든 동양화의 재탄생 : 고등학교

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

 

과제명 :  Robotic Art로 미술 작품 재탄생시키기

관련과목 : 과학, 인문ㆍ예술,

연구기관 :  한국교원대학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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중학

아두이노로 만든 Hands-on 서양화 : 중학교

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

 

과제명 :  Robotic Art로 미술 작품 재탄생시키기

관련과목 : 과학, 인문ㆍ예술,

연구기관 :  한국교원대학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

*중학교 자유학기제에 활용 가능한 프로그램

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초등5,6학년

드로우봇[Draw-bot]이 그리는 수묵추상화 : 초등학교 5,6학년

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

 

과제명 :  Robotic Art로 미술 작품 재탄생시키기

관련과목 : 과학, 인문ㆍ예술,

연구기관 :  한국교원대학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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초등3,4학년

블록형 로봇으로 움직이는 모빌 디자인하기 : 초등학교 3,4학년

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

 

과제명 :  Robotic Art로 미술 작품 재탄생시키기

관련과목 : 과학, 인문ㆍ예술,

연구기관 :  한국교원대학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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