– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : 통합과학의 인문학적 접근

– 학교급/대상학년 : 고등학교/ 1학년

– 중심과목 : 통합과학

– 연계과목 : 미술, 음악, 한국사

– 수행기관명 : 완도고등학교

• [결과보고서] 통합과학의 인문학적 접근

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 문해력, 정보전달력을 높일 수 있는 STEAM 프로그램
– 학교급/대상학년 : 고등학교/2학년
– 중심과목 : 국어
– 연계과목 : 수학, 한국사, 과학, 영어
– 수행기관명 : 함열여자고등학교

• 185.문해력, 정보전달력을 높일 수 있는 STEAM 프로그램_(전북)함열여자고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 고등학교 과학 “독도 해저 보물찾기, 메테인 하이드레이트” 4차 산업혁명을 대비안 수업혁신 “메이커 활동, IOT, 로봇공학, 자율주행자동차”
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1학년
– 중심과목 : 통합과학
– 연계과목 : 기술, 통합사회, 한국사, 국어, 미술
– 수행기관명 : 전주한일고등학교

• 184.고등학교 과학 “독도 해저 보물찾기, 메테인 하이드레이트” 4차 산업혁명을 대비안 수업혁신 “메이커 활동, IOT, 로봇공학, 자율주행자동차”_(전북)전주한일고등학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인
– 학교급/대상학년 : 고등학교/1, 2학년
– 중심과목 : 정보
– 연계과목 : 과학사, 통합사회, 미술, 미술창작, 기술, 물리, 수학, 융합과학, 생명과학, 지구과학, 음악, 한국사
– 수행기관명 : 정신여자고등학교

• [결과보고서]33.4차 산업혁명의 소외계층을 위한 디자인_(서울)정신여자고등학교