– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 정보, 기술가정, 국어
– 수행기관명 : 대전외삼중학교

• [결과보고서]77.과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계_(대전)대전외삼중학교

과제명 : 중학교 자유학기 STEAM (주제선택) 프로그램 및 평가

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 도덕, 수학, 기술·가정, 미술

연구기관 : 영광염산중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

**중학교 자유학기제에 활용 가능한 프로그램

• 197.중학교 자유학기 STEAM (주제선택) 프로그램 및 평가(영광염산중학교)_결과보고서

과제명 : 물의 부족, 물의 전쟁

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 수학, 환경, 미술, 기술·가정, 진로와 직업

연구기관 : 광명북중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 135.물의 부족, 물의 전쟁(광명북중학교)_결과보고서

과제명 : 스마트 토이를 활용한 STEAM 프로그램 개발

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 기술·가정, 정보, 미술

연구기관 : 성문중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 132.스마트 토이를 활용한 STEAM 프로그램 개발(성문중학교)_결과보고서

과제명 : 중학교 과학 (3) 생물의 다양성 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 수학, 영어, 기술·가정

연구기관 : 인천계수중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

**중학교 자유학기제에 활용 가능한 프로그램

• 073.중학교 과학 (3) 생물의 다양성 수업용 STEAM 프로그램(인천계수중학교)_결과보고서

과제명 : 내가 지킬 수 있는 환경 프로젝트

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 도덕, 미술, 정보, 영어, 기술가정

연구기관 : 노변중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 056.내가 지킬 수 있는 환경 프로젝트(노변중학교)_결과보고서