– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 중학교 과학(4)기체의 성질 수업용 STEAM 프로그램
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 기술가정, 수학, 미술
– 수행기관명 : 전주우림중학교

• 180.중학교 과학(4)기체의 성질 수업용 STEAM 프로그램_(전북)전주우림중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 영미야! 컬링 스톤이 휘는 이류를 알려줘
– 학교급/대상학년 : 중학교/3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 국어, 기술가정, 영어, 체육, 음악
– 수행기관명 : 전주서곡중학교

• 179.영미야! 컬링 스톤이 휘는 이류를 알려줘_(전북)전주서곡중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 공예 창작 활동을 통한 STEAM 프로그램 개발
– 학교급/대상학년 : 중학교/1~3학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 미술, 수학, 기술가정
– 수행기관명 : 성문중학교

• [결과보고서]131.공예 창작 활동을 통한 STEAM 프로그램 개발_(경기)성문중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계
– 학교급/대상학년 : 중학교/1학년
– 중심과목 : 과학
– 연계과목 : 정보, 기술가정, 국어
– 수행기관명 : 대전외삼중학교

• [결과보고서]77.과학과 함께 만나는 코딩과 메이커의 세계_(대전)대전외삼중학교

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 교사연구회 운영
– 프로그램명 : 자연을 표현한 장식등 만들기
– 학교급/대상학년 : 중학교/3학년
– 중심과목 : 기술가정
– 연계과목 : 과학, 미술, 정보
– 수행기관명 : 수완중학교

• [결과보고서]70.자연을 표현한 장식등 만들기_(광주)수완중학교

과제명 : 코딩으로 다시 태어난 “별이 빛나는 밤에”(중학교 미술 (3)감상 수업용 STEAM 프로그램)

중심과목 : 미술 / 연계과목 : 과학, 기술·가정, 국어

연구기관 : 진주동중학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 225.코딩으로 다시 태어난 “별이 빛나는 밤에”(중학교 미술 (3)감상 수업용 STEAM 프로그램)(진주동중학교)_결과보고서