– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : 게이미피케이션 기반 액션러닝을 통한 지속가능한 우리마을 생태하천 프로젝트

– 학교급/대상학년 : 초등학교/5,6학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 국어, 사회, 실과

– 수행기관명 : 송추초등학교

• [결과보고서] 게이미피케이션 기반 액션러닝을 통한 지속가능한 우리마을 생태하천 프로젝트

– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : TOCfe(Theory of Constrain for Education)와 연계한 독서토론 프로그램 개발

– 학교급/대상학년 : 초등학교/5학년

– 중심과목 : 국어

– 연계과목 : 창체

– 수행기관명 : 영화초등학교

• [결과보고서] TOCfe(Theory of Constrain for Education)와 연계한 독서토론 프로그램 개발

– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : STEAM으로 만나는 물질 탐구 프로그램 개발 -세 얼굴을 가진 물-

– 학교급/대상학년 : 초등학교/4학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 수학, 국어, 미술, 사회

– 수행기관명 : 제암초등학교

• [결과보고서] STEAM으로 만나는 물질 탐구 프로그램 개발 -세 얼굴을 가진 물-

– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : STEAM-Maker의 창의 톡(talk)톡 우리 가족 디지털 디톡스!

– 학교급/대상학년 : 초등학교/5~6학년

– 중심과목 : 실과

– 연계과목 : 수학, 미술, 국어, 과학

– 수행기관명 : 수청초등학교

• [결과보고서] STEAM-Maker의 창의 톡(talk)톡 우리 가족 디지털 디톡스!

– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : 자연과 함께 하는 우리지역 생태학습터 만들기

– 학교급/대상학년 : 초등학교/3~6학년

– 중심과목 : 과학

– 연계과목 : 국어, 수학, 사회, 도덕, 실과, 미술

– 수행기관명 : 안천초등학교

• [결과보고서] 자연과 함께 하는 우리지역 생태학습터 만들기

– 과제명 : 2020년 STEAM 교사연구회 운영

– 프로그램명 : STEAM으로 만드는 우리 모두의 집 – 코하우징 디자인 STEAM 프로그램 개발 –

– 학교급/대상학년 : 초등학교/5~6학년

– 중심과목 : 실과

– 연계과목 : 과학, 도덕, 사회, 국어, 미술

– 수행기관명 : 왕궁초등학교

• [결과보고서] STEAM으로 만드는 우리 모두의 집 - 코하우징 디자인 STEAM 프로그램 개발 -