교사연구회 성과물 [초등학교-3학년,초등학교-4학년]

다양한 교과 선생님들이 협력하여 연구·개발한 성과물로, 수업지도안을 제공합니다.

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과제명 : 초등학교 과학 (3) 자석의 이용 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 수학, 미술

연구기관 : 이황초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

117.초등학교 과학 (3) 자석의 이용 수업용 STEAM 프로그램(이황초등학교)_결과보고서
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과제명 : 초등학교 과학 (12)지구의 모습 수업용 STEAM 프로그램

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 미술, 수학, 사회

연구기관 : 청북초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

109.초등학교 과학 (12)지구의 모습 수업용 STEAM 프로그램(청북초등학교)_결과보고서
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과제명 : ‘STEAM으로 만난 과학과 일상’ 교사연구회 운영

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 사회, 수학, 미술, 체육, 창체

연구기관 : 한결초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

101.'STEAM으로 만난 과학과 일상' 교사연구회 운영(한결초등학교)_결과보고서
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과제명 : 초등학교 과학(3-4) 형(形)과 색(色)의 연결고리

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 수학, 미술

연구기관 : 고운초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

100.초등학교 과학(3-4) 형(形)과 색(色)의 연결고리(고운초등학교)_결과보고서
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과제명 : 초등학교 Storytelling Science 프로그램-자석의 이용

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 국어, 수학, 미술

연구기관 : 신천초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

092.초등학교 Storytelling Science 프로그램-자석의 이용(신천초등학교)_결과보고서
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과제명 : 창의융합형 학생중심 융합인재(STEAM) 교육 ‘키네틱 아트 프로그램’을 적용한 초등학생의 핵심역량 신장

중심과목 : 과학 / 연계과목 : 수학, 사회, 미술

연구기관 : 대전관평초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

084.창의융합형 학생중심 융합인재(STEAM) 교육 '키네틱 아트 프로그램'을 적용한 초등학생의 핵심역량 신장(대전관평초등학교)_결과보고서
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