– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶
– 세부 프로그램명 : GPS More
– 학교급 : 중학교 자유학기제형
– 관련교과 : 과학, 기술, 미술, 정보
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

• GPS More(중학교 자유학기제-교사용)
• GPS More(중학교 자유학기제-학생용)

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶
– 세부 프로그램명 : API More
– 학교급 : 중학교 자유학기제형
– 관련교과 : 과학, 국어, 기술, 수학, 정보
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

• API More(중학교 자유학기제-교사용)
• API More(중학교 자유학기제-학생용)

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶
– 학교급 : 중학교 차시대체형, 중학교 자유학기제형, 고등학교 차시대체형
– 연구기관명 : 부산광역시영재교육진흥원

• [최종보고서]2019년 STEAM 프로그램 개발_더 빼고 더 더해서 자유로운(편안한, 여유로운) 삶_부산광역시영재교육진흥원

– 과제명 : 2019년 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발
– 프로그램명 : 특허정보활용 플러스 솔루션
– 학교급 : 초등학교 1~6학년, 중학교 1, 3학년
– 중심교과 : 슬기로운 생활, 과학, 기술가정
– 연구기관명 : 숭실대학교

• [최종보고서]2019년 STEAM 프로그램 개발_특허정보활용 플러스 솔루션_숭실대

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

과제명:가상환경과 미래직업

관련과목:과학, 기술, 인문, 예술, 수학

연구기관:상명대학교

*수업지도안, 교육활동지, PPT 자료 포함

• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_학생용
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_학생용
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_교사용
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_교사용
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(1차시)
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(2차시)
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(3차시)
• 투명한 금융거래, 가상화폐와 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(4차시)
• STEAM_프로그램의_교육과정_연계_조사_상명대학교

융합인재교육(STEAM) 개발 프로그램 학습용 자료입니다.

과제명:가상환경과 미래직업

관련과목:기술, 인문, 예술

연구기관:상명대학교

*수업지도안, 교육활동지, PPT 자료 포함

• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_학생용
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_학생용
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_교사용
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_교사용
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(1차시)
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(2차시)
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(3차시)
• 잡학다식, 디지털 집단지성과 미래직업_중학교 자유학기제_PPT(4차시)
• STEAM_프로그램의_교육과정_연계_조사_상명대학교