과제명 : 엔트리와 아두이노를 이용한 ‘나만의 게임 만들기’ 및 ‘미세먼지 측정기 만들기’

관련과목 : 과학, 실과, 미술, 사회, 메이커연계, SW교육연계

연구기관 : 임동초등학교

*수업지도안 포함

• 147.엔트리와 아두이노를 이용한 '나만의 게임 만들기' 및 '미세먼지 측정기 만들기'(임동초등학교)_결과보고서

과제명 : 인문사회적 소양 기반의 STEAM 프로그램 개발

관련과목 : 과학, 실과, 미술

연구기관 : 도촌초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 146.인문사회적 소양 기반의 STEAM 프로그램 개발(도촌초등학교)_결과보고서

과제명 : 4차 산업혁명에 따른 코딩 능력 배양에 따른 문제 해결력 신장

관련과목 : 과학, 기술가정, 미술, 수학

연구기관 : 해룡고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 144.4차 산업혁명에 따른 코딩 능력 배양에 따른 문제 해결력 신장(해룡고등학교)_결과보고서

과제명 : 영재교육원 및 자유학기제 운영을 위한 STEAM교육 프로그램 개발 적용

관련과목 : 과학, 기술가정, 미술, 메이커연계, SW교육연계

연구기관 : 고흥산업고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

*중학교 자유학기제에 활용 가능한 프로그램

• 142.영재교육원 및 자유학기제 운영을 위한 STEAM교육 프로그램 개발 적용(고흥산업고등학교)_결과보고서

과제명 : 나, 너, 우리가 함께 만드는 STEAM 프로그램 개발

관련과목 : 과학, 실과, 미술

연구기관 : 웅천초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 141.나, 너, 우리가 함께 만드는 STEAM 프로그램 개발(웅천초등학교)_결과보고서

과제명 : 과정중심평가를 적용한 STEAM 교수학습 과정안 개발

관련과목 : 과학, 실과, 미술, 국어, 음악, 수학

연구기관 : 세지초등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

• 138.과정중심평가를 적용한 STEAM 교수학습 과정안 개발(세지초등학교)_결과보고서