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고교1,2학년

[교사연구회 연구결과보고서]과정중심 평가가 가능한 인문․예술역량 통합형 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 학생들의 학습동기에 미치는 영향

과제명 : 과정중심 평가가 가능한 인문․예술역량 통합형 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 학생들의 학습동기에 미치는 영향

관련과목 : 과학, 미술, 국어(문학), 한문, 지리, 영어, 수학, SW교육연계

연구기관 : 삼척여자고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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고교1학년

[교사연구회 연구결과보고서]쓰레기에 가치를 입히다. 업싸이클링

과제명 : 쓰레기에 가치를 입히다. 업싸이클링

관련과목 : 과학, 국어, 음악, 수학, 메이커연계

연구기관 : 사북고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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고교1,2학년

[교사연구회 연구결과보고서]카혼메이킹! (예술(음악)활동을 통한 실천협동적 융합탐구 프로젝트 연구)

과제명 : 카혼메이킹! (예술(음악)활동을 통한 실천협동적 융합탐구 프로젝트 연구)

관련과목 : 과학, 국어, 음악, 한문, 체육, 수학, SW교육연계

연구기관 : 한민고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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고교1,2학년

[교사연구회 연구결과보고서]지진에서 살아남기

과제명 : 지진에서 살아남기

관련과목 : 과학, 수학

연구기관 : 창현고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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고교1학년

[교사연구회 연구결과보고서]창의융합형 과학실 활용을 위한 STEAM 프로그램의 개발 및 적용 연구

과제명 : 창의융합형 과학실 활용을 위한 STEAM 프로그램의 개발 및 적용 연구

관련과목 : 과학, 기술가정, 미술, 수학

연구기관 : 일산대진고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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고교1,2학년

[교사연구회 연구결과보고서]파스칼의 원리를 이용한 융합 키트 제작

과제명 : 파스칼의 원리를 이용한 융합 키트 제작

관련과목 : 과학, 정보, 사회, 수학

연구기관 : 의정부광동고등학교

*수업지도안 및 교육활동지 포함

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