– 과제명 : 2019년 학교 밖 STEAM 프로그램 개발·운영
– 프로그램명 : 똥방귀 수학교실(초등 3-4학년)
– 학교급 : 초등 3,4학년
– 관련과목 : 과학, 수학, 국어, 도덕, 사회
– 연구기관명 : 남양기업

* 수업지도안, 교육활동지 포함

• 초등(3-4학년)_똥방귀 수학교실(교사용)
• 초등(3-4학년)_똥방귀 수학교실(학생용)

– 과제명 : 2019년 학교 밖 STEAM 프로그램 개발·운영
– 프로그램명 : 아두이노 기반 원예융합 코딩 교육(초등5-6학년 2종, 중학 1종)
– 학교급 : 초등 5,6학년, 중학
– 관련과목 : 원예, 코딩, 과학, 수학, 예술, 인문
– 연구기관명 : 건국대학교

* 기관운영매뉴얼, 수업지도안, 교육활동지 포함

• 기관운영매뉴얼_건국대학교
• 중학, 초등(5-6학년)_아두이노 기반 원예융합 코딩 교육(교사용)
• 중학, 초등(5-6학년)_아두이노 기반 원예융합 코딩 교육(학생용)

프로그램명 : 과학관이 살아있다(DNR) LevelⅡ(고등1-3학년)

관련과목 : 과학, 예술, 수학

*기관운영매뉴얼, 수업지도안, 교육활동지 포함

• 서울시립과학관_기관운영매뉴얼
• 고등(1-3학년)_과학관이 살아있다(DNR) LevelⅡ(교사용)
• 고등(1-3학년)_과학관이 살아있다(DNR) LevelⅡ(학생용)

프로그램명 : 과학관이 살아있다(DNR) LevelⅠ(중등1-3학년)

관련과목 : 과학, 예술, 수학

*기관운영매뉴얼, 수업지도안, 교육활동지 포함

• 서울시립과학관_기관운영매뉴얼
• 중등(1-3학년)_과학관이 살아있다(DNR) LevelⅠ(교사용)
• 중등(1-3학년)_과학관이 살아있다(DNR) LevelⅠ(학생용)

프로그램명 : 카-디자인Car-Design(초등3-4학년)

관련과목 : 과학, 예술, 수학

*기관운영매뉴얼, 수업지도안 포함

• 서울테크노파크_기관운영매뉴얼
• 초등(3-4학년)_카-디자인Car-Design(교사용)

프로그램명 : 남겨진 단서를 추적하고 사건을 해결하라(중등1-3학년)

관련과목 : 과학, 기술, 공학, 인문, 수학

*기관운영매뉴얼, 수업지도안, 교육활동지 포함

**3차시(단체), 12차시(개인)

• 국립광주과학관_기관운영매뉴얼
• 중등(1-3학년)_남겨진 단서를 추적하고 사건을 해결하라_3차시_단체(교사용)
• 중등(1-3학년)_남겨진 단서를 추적하고 사건을 해결하라_3차시_단체(학생용)
• 중등(1-3학년)_남겨진 단서를 추적하고 사건을 해결하라_12차시_개인(교사용)
• 중등(1-3학년)_남겨진 단서를 추적하고 사건을 해결하라_12차시_개인(학생용)